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Tablas de multiplicar
En esta página un niño practica todas las tablas de multiplicar del 1 al 12, gratis y sin cuenta. Cada tabla es un nivel propio con cinco estrellas de dificultad creciente. Se empieza con las multiplicaciones en orden y después salteadas. En la última estrella la respuesta tiene que salir al momento. Aquí la velocidad sí cuenta: una multiplicación de la tabla debe salir en un par de segundos, sin pensar. Solo entonces el niño tiene la cabeza libre para la división, las fracciones y las multiplicaciones más largas. En Diploma de Cálculo hay tres diplomas. Bronce para las tablas del 1, 2, 3, 4, 5 y 10, que se suelen trabajar en 2.º de Primaria. Plata para todas las tablas hasta el 10. Para conseguir el oro, el niño tiene que resolver todas las tablas a un ritmo más rápido. También puedes imprimir un diploma por cada tabla, con el nombre del niño.
¿Qué significa automatizar las tablas de multiplicar?
Automatizar significa que un niño resuelve una operación rápido y sin esfuerzo. Puede usar algún truco: 6 × 7 no lo sabe de memoria, pero sí sabe que 5 × 7 = 35 y le suma 7. Eso va rápido, en un par de segundos. El paso siguiente es memorizar. Entonces la respuesta sale directamente de la memoria, sin paso intermedio: 6 × 7 = 42, y listo. Con las tablas, ese es el objetivo. Si un niño tiene que sumar primero 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7, todavía no se sabe la tabla de verdad. En la cabeza hay muy poco espacio para retener algo un momento. Si ese espacio se gasta en calcular cuánto era 6 × 7, queda muy poco para la operación en sí. El niño se olvida entonces de un paso, o pierde el hilo en una división o una fracción. No porque no entienda el contenido, sino porque tiene la cabeza llena. Las operaciones automatizadas dan tranquilidad y hacen las matemáticas mucho más divertidas. Por eso, en la quinta estrella de Diploma de Cálculo la respuesta tiene que salir al momento. Las cuatro estrellas anteriores sirven para aprender; la quinta demuestra que está bien asentado.
¿Qué tablas de multiplicar se aprenden en cada curso?
En España las tablas de multiplicar se empiezan en 2.º de Primaria, casi siempre con las del 1, 2, 5 y 10. Tienen un patrón que los niños ven enseguida: siempre dos más, o todos los resultados acaban en 0 o en 5. A menudo las del 3 y el 4 llegan ese mismo curso. Las del 6, 7, 8 y 9, las más difíciles, se completan en 2.º o en 3.º, según el colegio. Al final de 3.º todas las tablas hasta el 10 tienen que salir con fluidez: la respuesta llega en un par de segundos, sin pasos intermedios. Desde 4.º ya no se aprenden tablas nuevas. Se trata de mantenerlas y aplicarlas, en la división y en las multiplicaciones más largas. Las tablas del 11 y el 12 las trabajan algunos colegios como ampliación, pero no son obligatorias. Lo que se ve en cada curso depende del colegio y del libro de texto. En Diploma de Cálculo están las doce tablas una al lado de otra, así que el niño elige por dónde empieza.
¿Cuál es la mejor forma de practicar las tablas de multiplicar?
Practica una tabla cada vez. Empieza por las fáciles (1, 2, 5 y 10), porque tienen un patrón que los niños ven enseguida. Pasa a la siguiente solo cuando la anterior salga sin pensar. Practicar todas las tablas mezcladas parece eficaz, pero sobre todo genera confusión. El orden de las tablas cambia según el colegio y el libro de texto. La progresión es la misma en todas partes: primero ver, después dibujar y luego de memoria. Así que empieza con objetos de verdad: cuatro platos con tres galletas cada uno son 4 × 3. Después deja que el niño lo dibuje, por ejemplo como cuatro filas de tres puntos. Solo cuando tiene esa imagen se pasa a recitar y repetir hasta que la respuesta sale sola. Eso último lo hace en Diploma de Cálculo, pero hazlo también sin pantalla. Pasaos una pelota y decid una multiplicación por turnos. O cantad una canción con la tabla del 6. Los niños recuerdan muchísimo así y no parecen deberes.
¿Cómo funciona en casa y en clase?
Un niño puede empezar en Diploma de Cálculo al momento, sin cuenta y sin iniciar sesión. El progreso se guarda entonces en el dispositivo en el que practica. Con una cuenta gratuita para familias ves las estrellas de tu hijo en cualquier dispositivo. De un vistazo sabes qué tablas ya domina y cuáles le cuestan, para practicar justo lo que necesita. Imprimes los diplomas cuando te venga bien, incluso semanas después, y también por cada tabla. Como docente, creas gratis una clase con una contraseña de clase y los nombres de pila de tus alumnos. Los niños eligen su nombre de la lista, así que no necesitan cuenta ni correo electrónico. En el panel ves por alumno qué tablas ha terminado y dónde se atasca. No hay que instalar ninguna app: funciona en el navegador del ordenador, la tableta o la pizarra digital.