El euro para niños: monedas, billetes y céntimos
Muchos niños de 1.º saben que con 2 euros se compran unas chuches, pero no saben cuántas monedas de 50 céntimos hacen falta para llegar a esos 2 euros. Los problemas de dinero de los cursos siguientes dan por hecho que eso ya está aprendido. La buena noticia es que el euro tiene un orden muy sencillo, y cuando tu hijo lo ve, deja de ser una colección de monedas sueltas.
El euro para niños: 15 piezas en total
Todo el dinero en efectivo que usamos en España cabe en una mesa: 8 monedas y 7 billetes. Según el Banco de España, las monedas son las de 1, 2, 5, 10, 20 y 50 céntimos, y las de 1 y 2 euros. Los billetes son los de 5, 10, 20, 50, 100, 200 y 500 euros.
El de 500 es el raro de la familia. El Banco de España dejó de emitirlo en enero de 2019, pero sigue siendo de curso legal y mantiene su valor. Es decir, existe y vale, aunque tu hijo probablemente no lo verá nunca en la cartera de casa. Merece la pena contárselo, porque muchos libros lo siguen dibujando.
Quince piezas parecen muchas para un niño de seis años. Por eso conviene empezar por lo que tienen en común, y no por cada moneda una a una.
La tabla que lo ordena todo: 1, 2 y 5
Pon las quince piezas en orden de menor a mayor y fíjate en las cifras. Se repite siempre lo mismo: un 1, un 2 y un 5. Primero en céntimos, luego en decenas de céntimos, luego en euros, en decenas de euros y en centenas de euros.
| Fila | El 1 | El 2 | El 5 |
|---|---|---|---|
| Céntimos pequeños | 1 céntimo | 2 céntimos | 5 céntimos |
| Céntimos dorados | 10 céntimos | 20 céntimos | 50 céntimos |
| Euros | moneda de 1 € | moneda de 2 € | billete de 5 € |
| Decenas de euros | billete de 10 € | billete de 20 € | billete de 50 € |
| Centenas de euros | billete de 100 € | billete de 200 € | billete de 500 € |
Cinco filas de tres: las quince piezas. Cada fila vale diez veces más que la de arriba, igual que las unidades, las decenas y las centenas. Un niño que ve esta tabla entiende por qué no existe una moneda de 3 céntimos ni un billete de 30 euros: no hace falta.
Con el 1, el 2 y el 5 se forma cualquier cifra del 1 al 9 usando como mucho tres piezas. El 4 es 2 + 2, el 7 es 5 + 2, el 8 es 5 + 2 + 1 y el 9 es 5 + 2 + 2. Pruébalo con tu hijo con monedas de verdad: que te pague 8 céntimos, luego 80 céntimos y luego 8 euros. Verá que es el mismo movimiento de manos en tres filas distintas.
Cómo distinguir las monedas sin leerlas
Antes de leer los números, los niños distinguen las monedas por el color, y la tabla también ayuda aquí. Las tres de la primera fila (1, 2 y 5 céntimos) son de color cobre, rojizas. Las tres de la segunda fila (10, 20 y 50 céntimos) son doradas. Las de 1 y 2 euros son de dos colores: la de 1 euro es plateada por dentro y dorada por fuera, y la de 2 euros, al revés.
Dentro de cada color, el tamaño ayuda, pero no del todo. Un juego que funciona: mete en una bolsa de tela una moneda de cada y pide a tu hijo que saque la de 20 céntimos sin mirar. La de 20 tiene unas muescas en el borde que se notan con el dedo. Después, que saque la más grande de las doradas.
En la cara de atrás cambia el dibujo según el país. En las monedas españolas aparece la catedral de Santiago de Compostela en las de 1, 2 y 5 céntimos, Cervantes en las de 10, 20 y 50 céntimos y el rey en las de 1 y 2 euros. Si en el cambio os llega una moneda con otro dibujo, es una moneda de otro país del euro y vale exactamente lo mismo: el Banco de España recuerda que todas son de curso legal en toda la zona del euro.
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Los billetes: más grandes cuanto más valen
Con los billetes es más fácil, porque cada uno tiene un color y crecen de tamaño con su valor. El de 5 es gris, el de 10 rojo, el de 20 azul, el de 50 naranja, el de 100 verde y el de 200 amarillo. El de 500, morado.
Si tienes un billete de 5 y uno de 50, ponlos uno encima del otro. Que tu hijo vea que el de 50 asoma por todos lados. Es un detalle tonto, pero a los seis años refuerza la idea de que el número más grande es también el billete más grande, algo que con las monedas no pasa: la moneda de 50 céntimos es más grande que la de 1 euro.
100 céntimos son 1 euro
Esta es la idea que más cuesta y la que más se usa después. Un euro se parte en cien céntimos, igual que un metro en cien centímetros. Por eso los precios se escriben con coma: 3,50 € son 3 euros y 50 céntimos.
No hay que darlo todo de golpe. El Real Decreto 157/2022 pide en el primer ciclo (1.º y 2.º) conocer las monedas de 1 y 2 euros y los billetes de 5, 10, 20, 50 y 100, con su valor y sus equivalencias. Los céntimos aparecen en el segundo ciclo, cuando se calculan cantidades y cambios en euros y céntimos. Muchos libros de texto los introducen ya en 2.º, así que depende del colegio, pero si tu hijo de 1.º se lía con los céntimos, no va con retraso.
Unas equivalencias que conviene que tenga a mano, con las monedas encima de la mesa:
- 2 monedas de 50 céntimos = 1 euro.
- 5 monedas de 20 céntimos = 1 euro.
- 10 monedas de 10 céntimos = 1 euro.
- 2 monedas de 1 euro = 1 moneda de 2 euros.
- 2 billetes de 5 euros = 1 billete de 10 euros.
Cuando las haga sin dudar, juntad 1 euro con monedas de dos tipos: 50 + 20 + 20 + 10. Esa descomposición es la misma que la de los amigos del 100, solo que con monedas.
Del monedero a los problemas de 2.º
Saber qué vale cada pieza no basta para los problemas del colegio, pero sin eso no se puede empezar. Un niño que ve tres monedas de 1 euro y un billete de 10 ya está sumando decenas y unidades, aunque nadie se lo diga. De eso trata problemas de suma con billetes: primero los billetes, luego las monedas.
Y cuando el monedero ya no tenga secretos, el paso siguiente es jugar a la tienda. Lo explicamos en monedas y billetes, con juegos que obligan a descomponer las cantidades. Para mañana basta con algo pequeño: vacía tu monedero en la mesa y pide a tu hijo que lo ordene en las filas de la tabla, del 1 céntimo al billete más grande que tengas.